#معرفی_کتاب
عنوان : برنامه آموزش خلاق برای پیش دبستان
نویسندگان: داین تریستر داج ؛ لورا ج. کولکر ؛ کیت هرومن
مترجمان: دکتر فرخ اقا رئیس دانا، مصطفی کریمی، دکتر فریده ترابی میلانی، جمشید هادیان، سیروس حدوت
توضیحات:
این کتاب در دوجلد چاپ شده که در این قسمت به معرفی جلد اول می پردازیم
فصل اول کتاب با طرح و جواب دوسوال زیر شروع می شود
کودکان چگونه رشد می کنند و یاد می گیرند؟
کودکان پیش دبستانی شبیه چه هستند؟
سپس به مسائلی چون( زمینه های رشد، سنین و مراحل رشد ، تفاوت های فردی، جنسیت، شخصیت، علایق، شیوه های یادگیری، تجربیات زندگی، فرهنگ، نیازهای ویژه، یادگیران دوزبانه و پیوستار رشدی) می پردازد.
فصل دوم با عنوان محیط یادگیری به مسائلی از قبیل( برپا کردن کلاس و نگهداری از آن، ایجاد بخش های رغبت، جنبه های دیگر چیدمان کلاس، محافظت از کلاس و کارهای کودک، ارزیابی موثر بودن محیط فیزیکی، ایجاد یک ساختار برای کارهای روزانه کلاس،وقایع روزانه، جدول زمانی کارهای روزانه، برنامه ریزی هفتگی، آماده سازی کلاس برای چند روز اول، خلق اجتماع کلاس، تشویق در کلاس، وضع قوانین برای جامعه کوچک کلاس، آموزش مهارت های حل مسئله اجتماعی، پاسخ به رفتارهای چالش برانگیز) میپردازد.
فصل سوم با عنوان: آنچه کودکان پیش دبستانی یاد میگیرند به مسائلی از قبیل( سواد آموزی، ریاضیات، علوم، مطالعات اجتماعی، هنرها، فناوری، مهارت های فرایندی) می پردازد.
فصل چهارم با عنوان : نقش معلم به مشاهده کودکان ، هدایت یادگیری کودکان، سنجش یادگیری کودکان و مواردی از این دست می پردازد.
فصل پنجم با عنوان: نقش خانواده . به مسائلی از قبیل (آشنایی با خانواده، استقبال از خانواده، برقراری ارتباط با خانواده، همیاری والدین در مورد یادگیری کودک، پاسخ به موقعیت های چالش انگیز ) می پردازد.
در آینده به معرفی جلد دوم کتاب هم خواهیم پرداخت
